????學(xué)校的教學(xué)樓會(huì)議室內(nèi)，圍著橢圓形的桌子，放著十五六把電鍍椅子，那個(gè)勞什子趙書記和王校長(zhǎng)、劉書記分別坐在正中央的位置上，在趙書記身邊，則是一個(gè)四十四五歲，一團(tuán)精神的漢子，他好像在找什么，左顧右盼的，等到楊士光進(jìn)來，忙迎了起來，“老師，您坐我這吧？”
????“老華，你坐你的，你看看，還照顧我干什么？”
????姓華的男子叫華良，當(dāng)初是一中校長(zhǎng)，求學(xué)的時(shí)候，是楊士光的學(xué)生，文革結(jié)束之后，也正是他把自己的老師接到自己所主管的學(xué)校擔(dān)任物理老師的，這件事在當(dāng)時(shí)也是引起過相當(dāng)?shù)娘L(fēng)波：楊士光雖然已經(jīng)摘了‘帽子’，但畢竟是留學(xué)美國(guó)的，有這樣一層歷史，在具體使用上，總會(huì)遭遇比一般人多得多的阻礙。幸好有一個(gè)華良，不顧反對(duì)，力排眾議，給楊士光提供了一個(gè)發(fā)揮才學(xué)的機(jī)會(huì)，在婦人的心中，這個(gè)學(xué)生是和盧利一樣，被她引以為傲的。
????而現(xiàn)在，華良已經(jīng)調(diào)到區(qū)教委擔(dān)任第一副主任了，這一次發(fā)起的由市和各區(qū)教育口領(lǐng)導(dǎo)同志到下面去參加課程講讀，也是由他倡議的，同時(shí)，他也是代表本區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)同志，“老師，對(duì)不起啊，剛才只顧著說話，忘記您了，怎么樣，上四樓還行嗎？”
????楊士光拍了拍學(xué)生的手背，向一邊看過去，盧利和趙英杰坐在靠墻一排的座椅上，他拿出一個(gè)硬皮本本，準(zhǔn)備做記錄；盧利卻是一臉苦澀和無奈，顯然為即將開始的課程，還有些一籌莫展呢！這讓他忍不住好笑：盧利沒有說錯(cuò)，老王可真是個(gè)糊涂蟲！怎么就選中他了呢？
????“老師。您笑什么？”
????“啊，沒什么，沒什么。”楊士光急忙說道：“回頭告訴你，開會(huì)了?！?br>
????會(huì)議由東方紅中學(xué)的王校長(zhǎng)主持，他是地主，擔(dān)任這個(gè)是不二人選。哇啦哇啦說了一通常見的官話、套話，又請(qǐng)市教委的趙書記和華良講了話，大家知道時(shí)間寶貴，也不多說，聽外面下課鈴響起，隨之是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲——到做課間操的時(shí)間了。
????趙英杰看看自己寫的會(huì)議記錄，又瞄一眼坐在一邊的盧利，忍俊不禁的翹起嘴角，“哦。我想起來了，你連書都沒有吧？”
????“你有？”
????“當(dāng)然?！壁w英杰笑呵呵的從隨身的造革書包里拿出一本語文書，“給你，第四卷第44頁，好好看看?！?br>
????他居然隨身帶著語文書，這倒是盧利沒想到的，感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，接過打開。是杜甫著名的《茅屋秋風(fēng)所破歌》，這首詩知道的人太多了。也是詩圣最為人所熟知的作品之一，更主要的是，這是最能表現(xiàn)詩人偉大的愛國(guó)情懷和悲天憫人的道德力量的作品！
????盧利當(dāng)然也讀過，不但讀過原著，更讀過各家詩評(píng)，看到要自己講的是這首詩。心中有了幾分把握：憑自己胸中所學(xué)，或者不至于出丑呢？
????他的眉眼高低，趙英杰無不注意，這會(huì)兒看他神情舒展，好像有所得的樣子。很覺得奇怪，正要說一句什么，忽然聽人說道：“盧老師，盧老師？”
????盧利甚至不知道是在叫自己！隨著眾人向左右看看，倒是趙英杰先反應(yīng)過來了，“叫你呢！”
????“啊，??！”盧利急忙答應(yīng)著站了起來，任由眾人的目光投注在自己身上，雖然他也算見過一點(diǎn)市面的了，還是給看得臉色一紅，只聽王校長(zhǎng)說道：“楊老師，這位就是今天擔(dān)任語文授課的盧老師?！?br>
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