????祝大家中秋節(jié)快樂！
????回到教師辦公室，楊士光和盧利說了幾句閑話，“對了，我上一次在小學(xué)看見了張浩，他和我說起你來了，說你可能今年回來，沒想到這么快？幾時回來的？”
????“幾天而已。您還好嗎？”
????“好，我很好，簡直太好了！”
????盧利覺得有些驚訝，楊士光一貫是很溫和而冷靜的，現(xiàn)在是怎么了？變得這么昂揚而富有激情了？“對了，你剛才說找我有事，是什么事？”
????“老師，能和您找一個清靜點的地方嗎？哦，您下面還有課嗎？”
????“沒了，上午都沒課了。我們出去談?！眱蓚€人離開辦公室，走進寬敞的校園，盧利一邊走，一邊把自己的心事告訴了老師，“……您看，我的這種選擇是不是不對？不然的話，怎么這么多人反對呢？”
????“這樣?。课颐靼琢?。”楊士光微笑著，在操場的陰涼處站住了腳步，“盧利，我給你出個數(shù)學(xué)題吧，有一個青蛙，掉進了一口十尺深的井，它想跳出來，每天跳上三尺，晚上滑下兩尺，現(xiàn)在問你，幾天能出來？”
????“八天。”
????“可是有人會算成十天。你知道為什么？”
????“因為他們算錯了唄。第八天它就跳出來了，也就不會再滑下去了?！?br>
????“對了，這是一種思維的慣性方式，要是給他們一點時間，認真想一想，就會知道自己做錯了題；但這有一個前提，就是有人能告訴他一句；‘你做錯了’！然后他發(fā)現(xiàn)不對，重新思考才可以，在沒有人告訴他的情況下，一個人受思維慣性的影響，是很難發(fā)現(xiàn)自己的錯誤的。”
????盧利思考著老師的話，有些明白了，“您是說，我就是那個做錯題的人？”
????楊士光咯咯大笑起來，“什么啊？全反了！”
????“哎？”
????“盧利，你的選擇是對的，即便是世界上所有的人都反對你，老師也會毫不猶豫的站在你的這邊！”
溫馨提示：按 回車[Enter]鍵 返回書目，按 ←鍵 返回上一頁， 按 →鍵 進入下一頁，加入書簽方便您下次繼續(xù)閱讀。